在岁月的长河里，校园承载着无数梦想与希望，也孕育了大量歌颂它的诗篇。从古至今，这些诗歌犹如璀璨星辰，点缀着教育的天空。

古代文人墨客常以诗词的形式表达对学校的敬仰之情。如唐代诗人杜甫曾写道：“十年树木，百年树人。”这句话虽非直接描绘学校，却道出了教育的深远意义。宋代词人辛弃疾则在《青玉案·元夕》中写道：“东风夜放花千树，更吹落，星如雨。”这里的“花千树”可视为对学府繁茂景象的一种象征性描写，寓意着校园内知识之花盛开，人才辈出。

到了近现代，随着新式学堂的兴起，关于学校的诗歌更加丰富多彩。鲁迅先生虽然不是专门写过学校诗，但他在散文《藤野先生》中提到的仙台医专，便是他求学之地。那里的每一处景致都深深印刻在他的记忆之中，成为激励他前行的动力源泉。而冰心女士在其作品中多次提及自己在燕京大学的生活点滴，用细腻的笔触勾勒出了一幅幅温馨的画面，让人感受到校园生活的美好。

近年来，随着互联网的发展，越来越多的年轻人开始尝试创作属于自己的校园诗歌。他们将青春的激情与梦想融入其中，使得这类作品焕发出新的活力。例如，“教室里灯光亮，书声琅琅伴夜凉；操场边笑声扬，青春年华正当时。”这样的诗句简单质朴，却真实地反映了当代学生的学习生活状态。

此外，还有一些专门为庆祝校庆或纪念重要事件而作的诗歌。比如某高校为纪念建校一百周年所作的长篇叙事诗，通过回顾历史、展望未来的方式，展现了学校一路走来的风雨历程以及取得的辉煌成就。整首诗气势磅礴，充满力量感，令人振奋不已。

总之，给学校写的诗歌种类繁多，风格各异，它们不仅记录下了学校的发展轨迹，也为后人留下了宝贵的精神财富。无论时代如何变迁，这些诗歌都将永远镌刻在人们心中，成为连接过去与未来的桥梁。