在清代文人蒲松龄所著的《聊斋志异》中，“刘羽冲”是一个颇具讽刺意味的人物形象。他痴迷于书本知识，却不懂得灵活运用，最终落得悲剧收场。其中最能体现他读书死板的句子是：“偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。”这句话不仅揭示了刘羽冲的盲目自信，也深刻地反映了他死读书、不知变通的性格缺陷。
刘羽冲原本是个富家子弟，他热爱读书，尤其对军事类书籍情有独钟。然而，他并非通过实践积累经验，而是单纯依赖书本上的理论。当他偶然得到一本古代兵书时，便如获至宝，日夜研读，甚至声称自己已经掌握了指挥十万大军的本领。这种狂妄自大的态度，恰恰暴露了他读书的局限性——只知机械模仿，不懂因地制宜。
从现代角度来看，刘羽冲的行为无疑是不可取的。他没有意识到，任何学问都需要结合实际情境才能发挥其价值。而他的死记硬背和盲目自信，最终导致他在现实中遭遇失败。当面对真正的战场时，他无法应对突发状况，只能束手无策，成为笑谈。
这个故事告诉我们一个重要的道理：学习固然重要，但更重要的是要学以致用。只有将理论与实践相结合，才能真正掌握知识并将其转化为能力。否则，即便读再多的书，也只能沦为纸上谈兵的庸才。
总之，“偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万”这一句生动地刻画了刘羽冲读书死板的形象，同时也警示我们不要重蹈覆辙，要学会灵活运用所学知识，以适应复杂多变的社会环境。
