在古文学习中，常常会遇到一些看似简单却含义深远的字词。例如，“子京忽以书抵文正”这句话中的“以”字，虽然常见，但其在句中的具体意义却不容忽视。理解“以”的准确含义，有助于我们更深入地把握整句话的意思。

首先，我们需要明确这句话的出处和语境。据传，这是宋代文学家范仲淹与友人之间的书信往来中的一段描述。“子京”是友人的字，而“文正”则是范仲淹的谥号。因此，这句话可以理解为：“子京忽然用书信寄给文正。”

接下来，重点分析“以”字在此处的作用。“以”在古汉语中有多种含义，常见的有“用”、“凭借”、“因为”、“用来”等。在这句话中，“以”主要起到连接作用，表示“用……的方式”。

具体来说，“以书”即“用书信”，“抵”意为“到达、送达”，“文正”是收信人。所以整句的意思是：子京突然用书信送给文正。

进一步分析，“以”在这里起到了介词的作用，引出方式或手段，说明子京是通过书信这一方式来传达信息的。这种表达方式在古文中较为常见，如“以笔为剑”、“以言为证”等，都是通过“以”来表明行为所依赖的工具或方法。

此外，从句子结构来看，“子京忽以书抵文正”是一个典型的主谓宾结构。其中，“子京”为主语，“忽”为副词，修饰动词“以书抵文正”，表示动作发生得突然；“书”是“以”的宾语，表示使用的工具；“抵文正”则是动词短语，表示动作的对象和方向。

值得注意的是，在古文阅读中，理解“以”的具体用法不仅有助于准确翻译句子，还能帮助我们更好地体会作者的情感和意图。比如，这里的“忽”字透露出一种意外和惊喜，而“以书”则体现出一种正式和庄重的沟通方式，反映出当时士人间交往的礼仪和文化背景。

综上所述，“子京忽以书抵文正”中的“以”字，主要表示“用……的方式”，即“用书信”。它在句中起到连接和引导的作用，使整个句子结构清晰、意义明确。通过对“以”的深入分析，我们不仅能够准确理解这句话的表层意思，也能更深层次地体会到古文语言的魅力和文化的内涵。