【高一必修一语文拿来主义是什么】在高中语文教材中，“拿来主义”是一个重要的概念，出自鲁迅先生的杂文《拿来主义》。这篇文章是鲁迅在1934年写的一篇杂文，旨在批判当时中国社会对待外来文化的态度，提倡以理性、批判的方式吸收外来文化的精华，反对盲目崇拜或全盘否定。
本文将对“高一必修一语文拿来主义是什么”这一问题进行总结，并通过表格形式清晰展示其核心内容。
一、
“拿来主义”是鲁迅提出的一种对待外来文化的态度和方法。他主张在面对外来文化时，不应采取“闭关主义”（即完全拒绝外来文化）或“送去主义”（即一味地输出本国文化），而应采取一种积极、主动、有选择地吸收外来文化的方式。
鲁迅认为，真正的“拿来主义”应该具备以下几个特点：
1. 主动选择：不是盲目接受，而是有辨别地挑选有用的部分。
2. 批判继承：对文化中的糟粕要加以摒弃，对精华要加以吸收。
3. 为我所用：把外来文化为我所用，服务于国家和民族的发展。
4. 开放包容：在保持自身文化的基础上，开放心态，吸收外来文明成果。
二、表格展示
| 项目 | 内容说明 |
| 文章出处 | 鲁迅《拿来主义》 |
| 写作时间 | 1934年 |
| 主旨 | 批判盲目排外和盲目崇外，倡导理性吸收外来文化 |
| 核心观点 | “拿来主义”是主动、批判、有选择地吸收外来文化 |
| 对比概念 | 1. 闭关主义：拒绝外来文化 2. 去送主义：一味输出本国文化 3. 全盘西化：盲目崇拜西方文化 |
| 举例说明 | 如“大宅子”比喻外来文化，有人“徘徊不敢走进门”，有人“当众摔破”，有人“放火烧掉”，都不可取 |
| 现实意义 | 强调文化自信与开放并重，鼓励在借鉴中创新，推动文化发展 |
三、结语
“拿来主义”不仅是鲁迅对当时社会文化现象的深刻反思，也对今天的我们具有重要的启示意义。它提醒我们在面对外来文化时，要保持清醒的头脑，既要避免盲目排斥，也要警惕盲目崇拜。只有在批判中吸收，在吸收中创新，才能实现文化的真正繁荣与发展。
