【多元智能包含下面哪些】一、
“多元智能”是由美国心理学家霍华德·加德纳（Howard Gardner）在1983年提出的理论，他认为人类的智能并非单一的，而是由多种相对独立的智能类型组成。这一理论打破了传统智商测试的局限，强调每个人都有独特的智能组合，从而为教育提供了更全面的视角。
根据加德纳的原始理论，多元智能包括八种主要类型。每种智能都代表了个体在特定领域中的能力表现。了解这些智能类型有助于我们更好地认识自己和他人的优势与潜力。
二、表格展示
| 智能类型 | 定义与特点 |
| 语言智能 | 表达和理解语言的能力，包括阅读、写作、演讲等。 |
| 逻辑-数学智能 | 理解抽象概念、进行推理和解决数学问题的能力。 |
| 视觉-空间智能 | 在脑海中构建图像、感知空间关系以及进行视觉化思考的能力。 |
| 身体-动觉智能 | 控制身体动作和运用双手进行精细操作的能力。 |
| 音乐智能 | 感受、辨别、创作和表达音乐的能力。 |
| 人际智能 | 理解他人情绪、与人有效沟通和合作的能力。 |
| 内省智能 | 认识自我、反思内心情感和思想的能力。 |
| 自然观察智能 | 辨别自然环境中的生物和非生物，理解生态系统的能力。 |
三、补充说明
虽然加德纳最初提出了这八种智能，但后来他也提出过“存在智能”作为第九种可能的智能，不过该观点尚未被广泛接受。因此，在大多数教育和研究中，仍以最初的八种智能为主。
通过了解多元智能理论，教师可以设计更具个性化的教学方式，帮助学生在各自擅长的智能领域中发挥潜能；家长也可以更全面地支持孩子的成长与发展。
